BEVEZETŐ

Debreceni Bárczi Gusztáv Egységes gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium
Iskolánk szegregált intézmény az értelmileg sérült gyermekek/tanulók ellátására.
100 pedagógus és 48 nevelő oktató munkát segítő szakember végzi a nevelő, oktató, fejlesztő munka megvalósítását.
Gyógypedagógusaink jól képzett szakemberek, akik rendelkeznek korszerű gyógypedagógiai ismeretekkel, képesek a folyamatos fejlődésre és megújulásra, nyitottak az új módszertani eljárások elsajátítására.

A 2011. évi CXC törvény 20.§ (9) bekezdésében foglaltak szerint intézményünkben az alábbi alapfeladatok működnek:

szegregált keretek között általános iskola enyhe és középsúlyos értelmi fogyatékos gyermekek számára,
fejlesztő iskola súlyos, halmozottan sérült gyermekek ellátására,
középfokú iskolai feladatot ellátó intézményegység – készségfejlesztő iskola 9-12. évfolyamon, középsúlyos gyermekek munkába állásának segítéséhez,
kollégium a vidéki tanulók tanuláshoz való hozzáférésének segítéséhez,
utazó gyógypedagógusi hálózat a Debreceni Tankerületi Központ intézményeinek, valamint a Debrecen Megyei Jogú Város önkormányzati óvodáiban integrált keretek között nevelt, oktatott gyermekeinek ellátására.

Intézményünk tudja fogadni azokat az autista gyermekeket/tanulókat minden tagozatán, akik szakértői véleményében elsősorban az értelmi sérülés dominál és képesek a közösségben társaikkal együttműködni. Nincs intézményünknek autista tagozata, autista tanulóink az adott intézményegység helyi tanterve és követelményrendszere szerint haladnak.
Gyógypedagógiai tevékenységünk általános céljai

Kiemelt célja a nevelés-oktatás eszközeivel a társadalmi integráció megvalósítása, a leszakadás megakadályozása és a tehetséggondozás
Gyermekközpontú szemlélettel a sérült gyermek komplex személyiségfejlődésének segítése.
A kulcskompetenciák fejlesztésével tanítványainkat saját képességeikhez és adottságaikhoz igazodva a legteljesebb mértékben készítsük fel az önálló életvitelre, eredményes szocializációra, társadalmi integrációra, pályaválasztásra.
Egyénekre szabott, speciális képességfejlesztés, differenciálás, korrekciós nevelés, habilitáció, tehetséggondozás a képességek maximális kiaknázása érdekében.
Örökös ÖKO iskolaként kiemelkedő pedagógia feladatunk és célunk a környezettudatos szemlélet kialakítása, a társadalmi-gazdasági-ökológiai folyamatok kölcsönösségének és egymástól való függésének felismertetése, azoknak a praktikus ismereteknek az elsajátítása, melyek szűk környezetünkben hozzájárulnak fenntartható fejlődés megvalósulásához.
Teret biztosítsunk a tehetség kibontakoztatásának. A művészetek és a sport területén nemzetközi és országos elismerésekkel rendelkezünk. Különböző művészeti pályázatokon veszünk részt, ahol ép értelmű gyermekek alkotásaival veszik fel a versenyt diákjaink és érnek el szép sikereket. Sportolóink a FODISZ keretein belül diákolimpiai dobogós helyezéseket érnek el évről évre.